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PIA2 – Project Management in VET
PIA2: Artigo GP e Formação Profissional
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IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE PROJETO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Nuno Menaia : Formador AFTEBI : Covilhã (PT)

Num contexto de mercado tão competitivo, é evidente que um processo formativo assente numa elevada componente prática, como são os cursos de especialização tecnológica, se revela necessário e atrativo para as empresas. No entanto, para além das componentes técnicas/tecnológicas, já perfeitamente apropriadas, o corpo formativo deve empenhar-se em dinamizar outras aprendizagens, nomeadamente a Gestão de Projetos.

Leia mais em baixo, ou descarregue o artigo em .PDF.


 

 
PIA2: End & Article
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O Projeto PIA2 termina hoje. Leia o último artigo:
"Empreendedorismo e Gestão de Projetos"

PIA2 Project ends today, read the last article:"Entrepreneurship and Project Management

Project Management practice can complement Entrepreneurship ideas, as both make appeal to the capacity of making things happen according to plans, defend behaviours of autonomy and responsibility and highlight the need to innovate to reach success.
- It facilitates skills related to team work and networking
- It promotes planning skills, that are based in projection and anticipation
- It induces to creativity and innovation
- It gives the capacity to identifying possibilities and to follow an idea until the end
- And finally, it brings the acceptance of life as a continuous learning process

Leia mais em baixo ou descarregue .pdf.
Read more bellow or download·.pdf.

 

 

 
PIA2 - FINAL CONFERENCE
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CONFERÊNCIA FINAL

  PROJETO PIA2

 

 

FINAL CONFERENCE

  PIA2 PROJECT

Decorreu no passado dia 9 de Setembro a Conferência Final do Projeto “PIA2 – Gestão de Projetos aplicada à Formação Profissional”, na Escola Profissional de Aveiro.

Reuniram-se, neste dia, 116 pessoas oriundas de Portugal, mas também Alemanha, Espanha, França e Itália, países parceiros do projeto, em representação de escolas, câmaras, associações e empresas privadas.

Convidamos desde já a ver os vídeos das experiências desenvolvidas na Escola Secundária de Santo André, Barreiro, e AFTEBI, Covilhã, com o apoio da EUROYOUTH.

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The final conference for the project “PIA2 – Project Management applied to Vocational Training” took place at the Escola Profissional de Aveiro, on the last September 9th.

The conference reunited 116 people that came from all over Portugal and from Germany, France and Italy, project partner countries in representation of schools, associations and private entities.

We invite you to watch the videos of the experiences developed with the support from EUROYOUTH in the Secondary School Santo André – Barreiro and AFTEBI – Covilhã.

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PIA2 - FINAL CONFERENCE
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PIA2 - CONFERÊNCIA FINAL - 9 SET 2014, AVEIRO

A Conferência Final do projeto “PIA2 – Gestão de Projetos aplicada à Formação Profissional”, realiza-se a 9 de setembro de 2014, na Escola Profissional de Aveiro (EPA).

Para além da presença dos criadores da metodologia de Gestão de Projetos aplicada à Formação Profissional, da Universidade de Bremen - Alemanha, a conferência contará também com todos os parceiros internacionais envolvidos no projeto, a fim de apresentar os resultados da implementação dos projetos-piloto nas escolas profissionais de cada um dos países: Alemanha, Espanha, Portugal, França e Itália.

Temas a debater/apresentar na conferência:

  1. A metodologia – da sua criação/definição à aplicação prática
  1. Os testes-piloto – implementação da metodologia nas escolas profissionais parceiras
  1. Empreendedorismo – projetos/políticas públicas locais sobre empreendedorismo
  1. Projetos futuros – dar continuidade ao projeto PIA2 – certificação ECVET

Esta conferência é o resultado da implementação de dois anos projeto, tendo nascido de um conjunto de investigações, reflexões e experiências que demonstraram que a formação profissional vê a sua missão reforçada quando aposta na gestão de projetos enquanto metodologia para o processo de ensino-aprendizagem.

Em Portugal, o projeto foi dinamizado pela EUROYOUTH e escolas parceiras onde se realizaram os testes desta metodologia: AFTEBI - Associação Formação Técnico Profissional da Beira Interior, EPA – Escola Profissional de Aveiro e ESSA – Agrupamento de Escolas de Santo André.

A inscrição na conferência é gratuita, mas obrigatória, devendo ser efetuada através do formulário criado para esse efeito. A fim de facilitar a organização logística da conferência, pedimos que, se possível, confirmem a vossa inscrição até ao final do mês de julho.

infopack com todas as informações relevantes para assistir à conferência está disponível para download, podendo também ser consultado na página da EUROYOUTH (www.euroyouth.org).

Mais informações sobre o projeto PIA2, podem ser recolhidas através da página oficial do projeto (>>) ou na página sobre os projetos europeus (>>) em que a EUROYOUTH participa como parceira.

 
Projeto PIA2 implementado na AEVA
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Projeto PIA 2 na Feira de Março, Aveiro

Aveiro, Project PIA2 in the March fair

A Alameda das Competências da AEVA, na Feira de Março, foi o local escolhido pela Escola Profissional de Aveiro para apresentação formal aos alunos do projeto PIA2. Além dos professores envolvidos a sessão contou com a presença de Celina Santos, Diretora da EUROYOUTH, que abordou esta temática com os alunos dos primeiros anos dos Cursos Técnicos de Organização de Eventos e de Comunicação-Marketing, Relações Públicas e Publicidade da nossa Escola.

Esta forma de trabalhar, que não é nova na nossa Escola, fica, a partir de agora, mais robustecida com a integração desta metodologia de projeto. A importância da gestão de projetos nas escolas é crucial dado que padroniza rotinas, minimiza erros e promove o pleno desenvolvimento de cada indivíduo, pelo trabalho concertado de equipa, no que respeita a competências pessoais, sociais e técnicas.

Procura-se com esta metodologia, na continuidade do trabalho desenvolvido pela Escola Profissional de Aveiro, enraizar uma atitude proativa e empreendedora, assegurando melhores níveis de desempenho.

Conceitos como o trabalho de equipa, altos níveis de responsabilidade, atitude focalizada nos resultados criatividade e conhecimentos transculturais saíram ainda mais reforçados nos alunos que beneficiaram desta enriquecedora experiência.

No caso dos alunos do Curso de Comunicação-Marketing, Relações Públicas e Publicidade este foi o momento para aplicação dos testes GIRA, sobre personalidade e estilos de liderança, bem como para apresentarem a sua visão pessoal do que é um líder, que qualidades de liderança entendem como mais importantes e quais as características de uma boa equipa.

Apesar de uma introdução a estas temáticas e à gestão de projeto nas aulas técnicas do Curso, os alunos mostraram-se motivados – e, até, expectantes – quanto aos desafios futuros e à aplicação desta metodologia de projeto.

Pela criatividade e dinamismo que os alunos e o Curso têm demonstrado nas suas atividades e nas inúmeras participação em representação e ao serviço da Escola Profissional de Aveiro esta metodologia entrevê-se como um rumo seguro na prossecução de objetivos, com vista ao crescimento integral de todos e de cada um.

Paulo Dias (professor)

 

AEVA’s “Alameda das Competências” (Skills Avenue), in March’s Fair, was the chosen location by the Aveiro Professional School for the formal presentation of the PIA2 project to the students. Besides the involved teachers, the session had the presence of Celina Santos, EUROYOUTH Managing Director, developing the theme with the first year students – Event Planning and Marketing and Communication, Public Relations and Publicity.

This way of working, which is not new in our school becomes stronger with the introduction of this project methodology. The project management in schools is extremely important since it allows establishing routines, minimizing errors and promoting the full development of each individual, for the use of team work and the respect of technical, social and personal competences.

With the use of this methodology and in the continuity of the work developed by the Professional School of Aveiro, it is expected to enroot a proactive and entrepreneurial attitude, ensuring the best performance levels in the students.

Concepts like team work, high levels of responsibility, result oriented results and transcultural knowledge are felt in a stronger way in the students that benefited from this enriching experience.

For the students from Communication-Marketing, Public Relations and Publicity, this was the chosen moment for responding to the GIRA test about personality and leadership, as well as presenting their personal view of what characterises a leader, which are most relevant qualities and what qualifies a team as a good team.

Although it was only done an introduction to these themes and to project management in technical classes, the students revealed high expectations and motivated towards future challenges and the project methodology.

For the creativity and dynamics demonstrated by the students in the different activities and in participating and representing the school, this methodology is foreseen as a secure pathway to achieved the needed objectives and ensure the full growth of each and every student.

Paulo Dias (teacher)

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Metodologia PIA2 na AFTEBI
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IMPLEMENTAÇÃO DA METODOLOGIA DO PIA2 NA AFTEBI

IMPLEMENTING PIA2 METHODOLOGY IN AFTEBI SCHOOL

Com o objetivo de testar a metodologia do Projeto PIA2, a AFTEBI selecionou a turma do CET Comércio Moda, com um total de 18 formandos. A metodologia PIA2 está a ser dinamizada ao longo da disciplina de Gestão de Projeto (25h), cabendo ao formador Nuno Menaia a responsabilidade de transmitir os conhecimentos acerca da metodologia, acompanhar os formandos ao longo do desenvolvimento do projeto, bem como articular com os colegas das disciplinas envolvidas no Projeto (Projeto – Conceptual, Projeto Prototipagem, Custeio e Gestão Orçamental, Técnicas Comerciais e de Marketing).

No âmbito das disciplinas Projeto – Conceptual, Projeto Prototipagem, cada formando desenvolve um Projeto individual, onde terá que aplicar os conhecimentos adquiridos nas diversas disciplinas do curso, integrando conhecimentos e desenvolvendo especializações, de acordo com os objectivos específicas de cada um.

Dado a tipologia de curso, os projetos são da área têxtil – moda e incluem a produção do protótipo, mas também a determinação dos custos, a análise da viabilidade do produto ou a elaboração dos planos de negócios e de marketing. 

Para a produção do protótipo, os formandos utilizam tecnologias, desde a produção do fio, produção de malha, acabamento e tingimento, bem como o corte e montagem das peças.

O projeto iniciou em Janeiro 2014 e terminará no final de Abril 2014, decorrendo as aulas nas instalações da AFTEBI e da UBI – Universidade da Beira Interior.

Atendendo ao grau de complexidade e exigência envolvida, a utilização de uma metodologia de gestão de projeto assume particular importância. Os formandos adaptaram-se ao uso de instrumentos como o diário de bordo, ou à utilização do gráfico de Gantt.

 

Aiming to test the methodology of PIA2, AFTEBI selected the 18 students from the Fashion Commerce class (Vocational Training Level 5). The PIA2 methodology is being tested throughout a 25 hours course – Project Management. The trainer in charge is Nuno Menaia. He has the responsibility of transmitting the knowledge and the methodology by accompanying the students during the development of the project until its closure. At the same time, he will assure the articulation with the colleagues from the courses also involved in the project (Conceptual Project, Project prototyping, Costs and budget management, Marketing and commercial techniques).

Within the courses of Conceptual project, prototyping project, each student has to develop an individual project, where he or she will have to apply the knowledge achieved in the several courses, integrating it and developing specializations, according to each one specific objective.

Given the class typology, all projects are from the textile area – fashion and include the prototype production, but also the cost setting, the product viability analysis or the making off the marketing and business plans.

For the prototype production, the students recur to several technologies, from the wire production, wool production, finishing and dyeing to the cut and piece assembling.

The project begun in January 2014 and will end by April/May. The classes take place in AFTEBI, but also in UBI – University of Beira Interior.

Given the complexity and its demanding level, the use of a project management methodology is of great importance. The students easily adapted to the use of different instruments like the Project Diary or the Gantt Graphic.

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PIA2 - Terceira Fase
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O Projeto PIA2 promove o desenvolvimento da Gestão de Projetos como metodologia para o processo de ensino-aprendizagem em formação profissional. Convidamo-lo a participar na revisão e melhoria dos últimos materiais pedagógicos, nomeadamente o Guia e o Poster, os quais pode descarregar aqui (guia >>; poster >>), assim como o feedback form >> que agradecemos que nos remeta (@) com as suas opiniões e sugestões de melhoria.

Durante este mês de abril serão também recolhidas as primeiras reflexões relativamente à aplicação da experiência-piloto em 3 escolas – AFTEBI - Covilhã, Escola Secundária de Santo André – Barreiro e AEVA – Aveiro, as quais serão divulgadas num artigo a publicar no site da EUROYOUTH.

Este projeto iniciou em outubro de 2012 e terminará em setembro de 2014. Até lá, decorre o projeto-piloto de implementação da gestão de projetos na formação profissional, a fim de verificar a validade dos recursos criados no âmbito do projeto PIA2 e traduzidos para português, mas também para confirmar a sua adaptabilidade ao contexto português.

Recorrendo-se a uma rede de experts, a avaliação da versão portuguesa dos recursos educativos para a Gestão de Projetos teve já duas fases. Num primeiro momento, avaliou-se o Currículo Base, no qual se funda a metodologia de Gestão de Projetos e, num segundo momento, avaliaram-se: a Conceção didática, a Formação de Professores, a Avaliação formandos/as.

Sendo a avaliação do Guia e do Poster a terceira e última fase de avaliação dos documentos de apoio às sessões de formação.

 
PIA2 GOING TO SCHOOL
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PIA2 – PILOT STUDY

PIA2 – TESTE PILOTO

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On the 12th of February, AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ, local partner in the European Project PIA2, started officially the pilot study of the methodology and Projects Management PIA2. The project that will be used to test the methodology was officially required by the Direction of the School: planning an event that will allow promoting the courses, preview to 29th of May.

PIA 2 (link) is promoted by ITB of Bremen University it aims to adapt and introduce the project management (PM) as a part of the methodology of practical training, considering that it can promote the apprenticeship, promoting the profiles with more employability  and creating a bigger work capacity around goals, results and plans in the context of team.

 

No passado dia 12 de Fevereiro, a AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ, parceira local do Projeto europeu PIA2 começou oficialmente o teste piloto da metodologia e Gestão de Projetos PIA2. O projeto que servirá para testar a metodologia foi solicitado oficialmente pela direção da Escola: dinamizar um evento que permita divulgar os seus cursos, previsto para 29 de maio.

O PIA2 (link), é promovido pelo ITB da Universidade de Bremen visa adaptar e introduzir a gestão de projeto (GP) como parte da metodologia de formação profissional, considerando que a poderá favorecer a aprendizagem, promover perfis de saída com maior empregabilidade e criar uma maior capacidade de trabalho em torno de objetivos, resultados e planos no contexto de equipas.

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PIA2 Newsletter #3
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É tempo de ir para a escola!!                                                If you prefer, you can consult it in ENGLISH! nws3

 O projeto PIA2 está a avançar a passo e passo e está agora a meio caminho da sua meta. A primeira e segunda ronda de testes aos materiais de apoio à Gestão de Projetos no contexto da FP estão terminadas e já se consegue observar os resultados desta melhoria no próprio projeto. Para além disso, pela quantidade e qualidade das atividades de disseminação feitas pelos parceiros, o interesse no projeto está a crescer dentro do setor educacional e de muitas instituições de ensino dos países parceiros no projeto.

Espanha

Em Espanha, todas as atividades de disseminação e adaptação da conceção didática estão facilitadas pelo envolvimento das principais entidades a nível regional, especialmente o Departamento de Educação do Governo de Navarra, a Fundação Moderna, a associação CEDERNA GARALUR e a UPNA (Universidade Pública de Navarra), que é também parceira do projeto).

Todos estão a garantir a disseminação do projeto entre as redes educacionais, escolas de FP e junto do setor económico apresentando os resultados que obtêm em eventos públicos e publicando artigos nos seus próprios meios de comunicação. Estão também a facilitar e a suportar a implementação do PIA2 em três escolas de FP em Navarra e Gipuzkoa: IES Sierra Leyre (Lumbier), IES Ega (San Adrán) e IEPFS Miguel Altuna (Bergara). Começou por ser aplicado no âmbito de cursos de FP de “Mecatrónica”, “Animação Exterior e Atividades Desportivas”, “Produção alimentar” e “Produção mecânica”. Previamente a esta aplicação da GP, 9 professores destas escolas participaram ativamente numa formação para formadores de FP em Setembro de 2013.

 
PROJETO PIA - FORMAÇÃO DE FORMADORES II
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PIA2 – END OF THE FIRST TEACHERS’ TRAINING

PIA2 – FIM DA PRIMEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

On the 14th and 15th of December the first cycle of the teachers’ training ended, lasting 30 hours. This training will allow testing PIA2 Project Management Methodology in the context of Professional Training.

During this weekend the group worked on the detailed planning and implementation evaluation of projects’ management, as well as it has been discussed the necessary monitoring during the pilot test phase to the 3 partner schools:

- Professional and Technical Training Association of Beira Interior (AFTEBI - Covilhã)

- Professional School of Aveiro (AEVA - Aveiro)

- Secondary School of Santo André (ESSA -Barreiro)

The Pilot tests will start in January 2014.

Nos dias 14 e 15 de Dezembro encerrou-se o primeiro ciclo de formação de professores, no âmbito do projeto PIA 2, com a duração de 30 horas, que permitirá testar a Metodologia de Gestão de Projetos no Ensino Profissional.

Durante este fim-de-semana trabalhou-se o planeamento detalhado e a implementação da avaliação da gestão de Projetos, bem como foi discutido o acompanhamento necessário durante a fase de teste piloto nas 3 escolas parceiras:

- Associação para a Formação Tecnológica e Profissional da Beira Interior (AFTEBI)

- Associação para a Educação e Valorização da Região de Aveiro (AEVA)

- Escola Secundária de Santo André (ESSA)

Os testes piloto iniciarão já em Janeiro de 2014.

(clique em continuar para ver detalhes e fotografias do evento)

 
PROJETO PIA2 - FORMAÇÃO DE FORMADORES
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PIA2 – TEACHERS TRAINING IN PORTUGAL HAS STARTED 

PIA2 – INICIOU-SE A FORMAÇÃO DE FORMADORES EM PORTUGAL 

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This weekend EUROYOUTH just started the Training of Trainers in Portugal for the testing of PIA2 Project Management Methodology in the context of Professional Training.

During the 30th November and 1st December, 15 of the 30 hours of training were fulfilled with 3 partner schools and 10 participants:

- Professional and Technical Training Association of Beira Interior (AFTEBI - Covilhã)

- Professional School of Aveiro (AEVA - Aveiro)

- Secondary School of Santo André (ESSA -Barreiro).

No âmbito do projeto PIA2, a EUROYOYTH iniciou, este fim-de-semana, a formação de formadores que permitirá testar o uso da Metodologia de Gestão de Projetos no Ensino Profissional.

Durante os dias 30 de novembro e 1 de dezembro, as sessões ocuparam já 15 das 30 horas previstas para a formação, contando com a presença de 3 escolas parceiras e 10 participantes:

- Associação para a Formação Tecnológica e Profissional da Beira Interior (AFTEBI)

- Associação para a Educação e Valorização da Região de Aveiro (AEVA)

- Escola Secundária de Santo André (ESSA)

(clique em continuar para ver detalhes e fotografias do evento)

 
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